Progetto ideato da Paola Varicchio
Coordinatrice del progetto: Catherine Ruillet
Durata: 63 ore suddivise in 9 incontri (di domenica con orario 10.00-13.00 e 14.00-18.00) + 1 giornata dedicata all’esame finale;
Quota: 985€ (compresi spese di diploma e tesserino tecnico abilitante all’insegnamento))
Inizio: domenica 23 settembre 2018.
Iscrizione entro il 1 settembre 2018 con il pagamento di un acconto di 200€
Le danze etniche e popolari
Le danze etniche costituiscono per ogni popolo, un patrimonio culturale importante che contribuisce a conservare la memoria delle origini e il percorso storico e sociale delle comunità. Nella realtà odierna però queste danze oltrepassano i confini dei paesi e della comunità d’ origine per acquisire nuove funzioni sociali, educative, formative, artistiche, agonistiche e terapeutiche.
Ne consegue la necessità di una professionalizzazione del ruolo educativo dell’insegnante di danza popolare che deve rispondere ad esigenze e competenze specifiche, che da un lato contemplino un approccio etnocoreologico corretto e dall’altro rispondano alle esigenze delle diverse utenze (adulti, bambini, scuole, agenzie del tempo libero, animazioni in centri per anziani, feste, spettacoli…)
Per le nuove funzioni acquisite dalla danza etnica e popolare è indispensabile sviluppare un approccio metodologico che contempli anche una dimensione educativa e sociale; non si tratta infatti semplicemente di proporre una pratica adatta a tutti, che non fa male a nessuno, che rispetta la dimensione culturale e storica, ma che sia anche pensata e sviluppata come momento arricchente per le persone, volto a migliorare le qualità psicofisiche, la partecipazione condivisa e le caratteristiche di chi partecipa.
PROPOSTA
Questo percorso fornisce una preparazione che consente di riproporre correttamente forme e danze apprese in ambiti didattici.
La scuola di Formazione prevede due fasi:
1. Corso teorico-pratico di 63 ore di lezione;
2. Valutazione dei meriti.
REQUISITI PER AMMISSIONE
Presentazione di un curriculum dove vengano messe in evidenza le esperienze di danza e/o musicali. Eventualmente potrà essere richiesto un breve colloquio.
METODOLOGIA
Tutto il percorso è impostato pensando la teoria applicata alla pratica in modo che gli argomenti risultino comprensibili e accattivanti nel contempo. La scelta di inserire nella proposta anche semplici danze è la possibilità di lavorare su un materiale diretto e di lasciare un repertorio esemplificativo.
PROGRAMMA ED UNITA’ DIDATTICHE
23 settembre 2018: Anatomia esperienziale: concetti di base, allineamento postulare, preparazione a terra e riscaldamento preparatorio in piedi, stretching e conduzione. Differenziazione della preparazione in accordo col repertorio. Teoria e pratica . Docente: Paola Varricchio
21 ottobre 2018: Danza popolare e colta: storia, origini e ruolo nella società, evoluzione e trasformazioni. I passi e le figure delle danze popolari in continuità col passato. La danza popolare in Italia e in Europa. Teoria e pratica (esempi di passi e combinazioni). Docente: Daniele Roi
18 novembre 2018: Giornata dedicata ai folklori: Danze popolari con diverse impostazioni: gli ambienti, la musica, le danze, l’approccio. In programma: danze europee ed extraeuropee. (esempi di danze semplici). Docenti: Daniele Roi – Paola Varricchio
16 dicembre 2018: Storia della musica. I principali strumenti utilizzati nella danza popolare. Conoscenza dei ritmi principali. Musica in pratica: riconoscere gli strumenti all’interno della musica, riconoscere i diversi ritmi. Teoria e pratica. Docente: Daniele Roi
20 gennaio 2019: Metodologia e didattica dell’insegnamento della danza popolare. Le origini della danza. Danza e musica: come inserire i passi base nell’insegnamento; come costruire una lezione per principianti; l’approccio alle figure coreutiche: cerchio, fila e loro sviluppo, le danze di coppia, i mixer; l’utilizzo del linguaggio nella spiegazione dei passi e delle figure. Teoria e pratica (esempi di danze semplici). Docente: Paola Varricchio
17 febbraio 2019: Giornata dedicata ai folklori: Danze popolari con diverse impostazioni: gli ambienti, la musica, le danze, l’approccio. In programma: danze ebraiche e medio-orientali, l’area balcanica. (esempi di danze semplici) Docente Paola Varricchio
17 marzo 2019: Gestione del gruppo: La perdita degli orizzonti di identità culturale della danza etnica. Il gruppo e il corpo, le variabili operative, il gruppo danzante. La danza per tutti e per ognuno: dall’insegnamento delle figure della danza per il singolo individuo al gruppo danzante. La coreografia. Danza e comunicazione. Docente: Paola Varricchio
14 aprile 2019: La danza popolare nella scuola. Scelta del repertorio e modalità d’insegnamento per i diversi ordini e grado: scuola dell’infanzia, scuola primaria e secondaria. I progetti di danza popolare in collaborazione con le classi di strumento e non. Materiale scritto e audiovisivo. Teoria e pratica con esempi di danze semplici. Docenti: Alessandra Schiavon – Paola Varricchio
5 maggio 2019: La danza popolare nella terza età; scelta del repertorio e variabili. Le danze di animazione nelle feste: scelta del repertorio e come si propongono. Le danze popolari e la musica dal vivo. Come notare una danza: scheda didattica: esempi. Teoria e pratica. Docente: Paola Varricchio
19 maggio 2019: esame finale e consegna del diploma CSEN categoria danze sportive – danze etniche e popolare – livello 1. e del tesserino tecnico con la qualifica acquisita ; in caso di esito negativo, sarà rilasciato un attestato di partecipazione alla formazione e si ha la possibilità di ripetere un’altra volta l’esame.
LA FREQUENZA È OBBLIGATORIA PER TUTTI GLI INCONTRI
INFO
Per tutte le informazioni riguardando i docenti formatori, il programma, moduli di iscrizione e modalità di pagamento rivolgersi al Tappeto Volante:
tapp.vol@libero.it
tel: 3409013138